66 записей уроков
Материал планирования для этого предмета и класса в банке TORT.
КТП по предмету «Биология» для 8 класса
Биология, 8 класс: темы и учебные цели из банка TORT. Создайте план и адаптируйте его под свой класс.
Учебные цели
Коды целей показываются рядом с темами и используются при подготовке КСП.
Проверка учителем
Готовый план нужно сверить с уровнем класса, расписанием и документами школы.
Как подготовить КТП
- Выберите предмет, класс и реальную тему из банка TORT.
- Проверьте код и формулировку учебной цели.
- Адаптируйте этапы, задания и оценивание под учеников.
- Уточните время, ресурсы и дифференциацию.
- Перед скачиванием документа выполните учительскую проверку.
Биология: темы уроков
Клетка – основная структурная единица организма. Строение клеток прокариот и эукариот: наличие и расположение ядра, клеточная стенка, клеточная мембрана, пластиды, митохондрии, клеточная вакуоль, рибосомы.Цели обучения: 8.4.2.2
Разнообразие тканей у растений: образовательная, покровная, основная, проводящая, механическая, выделительная. Разнообразие тканей у животных: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. Лабораторная работа «Классификация тканей растений». Лабораторная работа «Классификация тканей животных».Цели обучения: 8.4.2.1
Органические вещества клетки. Различия между мономерами и полимерами.Цели обучения: 8.4.1.1
Углеводы – источники энергии. Значение и функции: глюкозы, сахарозы, гликогена, крахмала, целлюлозы, хитина. Свойства липидов и их функции. Разнообразие липидов: жиры, масла, фосфолипиды, воск.Цели обучения: 8.4.1.2
Белки, свойства и функцииЦели обучения: 8.4.1.3
Лабораторная работа «Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные»Цели обучения: 8.1.1.1
Царство Грибы. Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи. Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы.Цели обучения: 8.1.1.2
Лабораторная работа «Исследование признаков классов однодольных и двудольных растений».Цели обучения: 8.1.1.3
Тип членистоногие. Тип хордовые. Сравнительная характеристика по внешним признакам. Демонстрация «Определение отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных»Цели обучения: 8.1.1.4
Строение пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека. Моделирование «Сравнение строения пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека».Цели обучения: 8.1.2.1